«مردم در روی زمین برای کامیاب شدن یک چیز کم دارند و آن اعتماد به یکدیگر است؛ ولی این دانش برای کسانی که قلبی کوچک و روحی پست دارند و جز قانون سود شخصی هیچ قانونی نمی شناسند، دسترس پذیر نیست.» فارس پورخطاب هراتی

والاترین کاربرد نویسندگی این است که آزمون را به دانایی فرارویاند! ایگناتسیو سیلونه

۱۴۰۳ آبان ۲۳, چهارشنبه

پشتیبانی بیش از هزار تن از آموزگاران استان کردستان از کنشگران فرهنگی

همکاران گرامی، مردم کوردستان

درود بر شما

همانگونە کە مستحضرید آموزش و پرورش ایران با مشکلات عدیدەایی از جملە کاهش کیفیت آموزش، افت تحصیلی، ترک‌تحصیل صدها هزار نفر دانش‌آموز، کمبود معلم و فضای آموزشی، طبقە‌بندی کردن و خصوصی سازی آموزش، نارضایتی شغلی معلمان بەواسطە سیاست تقابلی راس هرم مدیریتی بە جای شنیدن نقطە نظرات و انتقادات سازندە بدنە، نبودِ [بجای «عدم»] آموزش بە زبان مادری و نداشتن برنامە و طرحی برای اجرا در مناطق دو یا چند زبانە و .... مواجە می‌باشد. فعالین صنفی معلمان با تاکید بر این اصل کە جامعە خود نگهبان جامعە است، هموارە  مشکلات روبە فزونی آموزش و پرورش را در قالب کنش‌های مدنی و قانونی در جهت حل و برطرف کردن آنها بە مقامات گوشزد نمودەاند؛ اما متاسفانە هموارە این حرکات مدنی مسالمت‌آمیز همچون دیگر حرکتهای اعتراضی‌ سرکوب شدە و بدان وقعی ننهادند کە پیامد این برخوردها شرایط اسفبار کنونی دستگاە آموزش و پرورش کشور است.

با استیلای نگاە امنیتی کە از اول انقلاب تاکنون بر استانهای کوردنشین سایە افکندە، سرکوب جنبشهای مدنی و صنفی شدیدتر از دیگر نقاط کشور بودە و در چند سال گذشتە بسیاری از فعالین صنفی و مدنی در این استانها با احکام سنگینی روبرو گشتە‌اند. در استان کوردستان فعالین صنفی معلمان با پروندە‌سازی نهادهای امنیتی و با چراغ سبز شخصیت‌های حقوقی نظیر دادستان، معاون سیاسی استاندار و با همکاری مسوولان ذی نفوذ در ادارە کل آموزش و پرورش استان همچون مدیرکل، مسوول حراست، مسوول تخلفات اداری و هیات تخلفات و ... با ظالمانە‌ترین احکام همچون انفصال دائم و موقت، اخراج، بازنشستگی اجباری، تبعید، زندان، حذف رتبە‌بندی و ... مواجە گشتە‌اند.

ما بە عنوان جمعی از فرهنگیان استان کوردستان و بر پایە شناخت و ایمان بە عملکرد حق‌طلبانە این معلمان دلسوز بر خود واجب دانستیم ضمن محکوم کردن احکام صادرە برای آنها گامی در حمایت از این عزیزان برداریم. در همین راستا در اولین گام اقدام بە طراحی «پتیشن» برای جمع‌آوری امضا خطاب بە شخصیت حقوقی رییس جمهور مملکت نمودیم تا صدای حق‌خواهی خود و مظلومیت همکاران کنشگر خود را بە ایشان برسانیم. در این راستا بیش از هزار نفر از همکاران فرهنگی در استان کوردستان فعالانە و باورمند در این امر شرکت نمودند. حمایت این همکاران کە بر پایە شناخت کامل از فعالین صنفی و مشکلات مورد اشارە در فعالیت‌های قانونی و مدنی آنهاست ،خود بزرگترین دلیل بر بی‌گناهی آنها و روایی پرسش‌ها و انتقادات آنها در جهت اصلاح امور دستگاە آموزش و پرورش می‌باشد. ما اعتقاد داریم کنش های حق‌طلبانە این عزیزان در راستای کاستن از آلام آموزش و پرورش کشور است و تماما بر پایە قانون و واقعیات عینی قابل اثبات بیان شدە لذا جا دارد با دیدە قبول و اثرگذاری مثبت نگریستە شود نە بر پایە حذف و پروندە‌سازی.

در پایان انتظار داریم آقای پزشکیان و مسوولان وزارت آموزش و پرورش دولت ایشان صدای حق طلبانە معلمان کوردستان در قالب این کنش مدنی را شنیدە و بە وعدە‌های انتخاباتی خود جامە عمل بپوشانند و در جهت استفادە از تمام ظرفیت و دانش بدنە آموزش و پرورش خصوصا همکاران بە ناحق محکوم شدە، تمام احکام صادرە علیە ایشان را لغو نمایند، چرا کە عقلانیت مبتنی بر عدل و اخلاق ایجاب می‌کند پایانی بر سیاست غیرعقلانی و ناعادلانە سرکوب معلمان در ایران بە صورت عام و کوردستان بە طور اخص گذاشتە شود، در غیر اینصورت جامعە فرهنگیان استان کوردستان بی‌صدا نخواهد ماند و برای حمایت از همکاران خود حق هرگونە اقدام قانونی از جملە تجمع و تحصن و....را برای خود محفوظ می دارد.

برگرفته از «تلگرام»   ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۳

این بیانیه را تنها اندکی در نشانه گذاری ها ویرایش نموده ام. افزوده ی درون [ ] نیز از آنِ من است.  ب. الف. بزرگمهر)

هیچ نظری موجود نیست:

برداشت و بازنویسی درونمایه ی این تارنگاشت در جاهای دیگر آزاد است. خواهشمندم، خاستگاه را یادآوری نمایید!
از «دزدان ارجمند اندیشه و ادب» نیز خواهشمندم به شاخه گلی بسنده نموده، گل را با گلدان یکجا نربایند!

درج نوشتارهایی از دیگر نویسندگان یا دیگر تارنگاشت ها در این وبلاگ، نشانه ی همداستانی دربست با آنها نیست!